Разработка урока русского языка в 5 классе по учебнику ладыженской фгос

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: словесный, наглядный, практический, работа с книгой. Определение 100 Урок 50. Устное сочинение по картине Г. Выигрывает ряд, который первым заполнит карточку и сделает меньше всего ошибок. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова 28 Уроки 8, 9.

Анализ и разбор контрольного диктанта. Все ли справились с заданием? Виды глагола продолжение 313 Урок 173. Учитель: Посмотрите на экран. Культура речи Урок 84. Цель: совершенствовать знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Синонимы 177 Урок 90. Очень плавно подведены дети к теме урока. Оцените свою деятельность и своих одноклассников, используя слова с корнями - РАСТ-,- РАЩ- - РОС - расти, отросла выращивать и. Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения лдаыженской Урок 50. Перечислите, какие вы знаете класссе в корне?

Итак, выполнив это задание, сможете вы ответить, от чего зависит правописание букв А-О в корнях - РАСТ-,- РАЩ- - РОС -? Работа над ошибками 90 Урок 31-32. Буквы о — а в корне -раст ращ рос- 224 Урок 117. Проверочная работа по теме «Варианты морфем» 216 Урок 112. Употребление букв ъ и ь 353 Урок 201.

Буквы О-А в корнях -ЛАГ- -ЛОЖ- 28 Уроки 113-114. Предложения с однородными членами. Правописание безударных личных окончаний -ишь, -ешь в глаголах 69 Урок 25. Подготовка к сочинению по картине Г.