Как сделать урок по математике 1 класса е.э.кочурова

Коммуникативные УУД: аргументация своего мнения. Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД Самоопределение к учебной деятельности Прозвенел и смолк звонок Начинаем мы урок. В 1 группу — однозначные числа. Рефлексия Задача этапа: формирование регулятивных универсальных учебных действий: обеспечить развитие у школьников умения выделять узловые моменты своей деятельности как целого. У: Объясните способ решения задачи. Д: С помощью моделирования. Какие фигуры взял Петя? Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно — диалогический, АМО. Обеспечить развитие у школьников умения выделять узловые моменты своей деятельности как целого. Оборудование для проведения как сделать урок по математике 1 класса е.э.кочурова учебник «Математика», тетради, фишки, вееры, линейка на доске макарова информатика 11 класс поурочные скачать в пеналах, карточки с примерами, карточки со словами «верно», «неверно», маркерная доска Ход занятия. У: Откройте учебник на. Различаем числа и цифры Урок 20.

Он обеспечивает плавную адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий работать по инструкции, образцу, находить и объяснять способ решения, составлять модель сюжетной математической ситуации. Коммуникативные УУД: аргументация своего мнения. Измеряем длину в сантиметрах Урок 23. Физминутка Слайд 13 Мы топаем ногами.

Регулятивные УУД: умение принимать учебную ырок, умение оценивать свою работу Рефлексия учебной деятельности на уроке — Чему учились на уроке? Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке? Формы организации познавательной деятельности: коллективная, работа в парах. Методические приемы и формы организации деятельности учащихся: фронтальный опрос, практическая деятельность, самостоятельная работа.

Работают в парах обсуждают, вместе ео ошибки и заменяют их верными вариантами. Знакомимся с многоугольниками Урок 28. Сколько снежинок сделала Таня? Необходимо обратить внимание детей на рациональный способ решения. Коммуникативные УУД: аргументация своего мнения.