7-8 класс черчение виноградов

Однако отдельные методы обучения, применяемые в черчении, не являются особыми методами. Прямоугольное проецирование 35 5. Понятие о классс 200 IX. Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности. В основе данной рабочей программы использована программа общеобразовательных учреждений программы МОРФ Москва «Просвещение» 2007.

Знать Основные сведения о нанесении размеров. Соединение вида и разреза 147 26. Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. Общие сведения о сборочных чертежах. В результате этого будет совершенствоваться общая графическая грамотность учащихся.

Вид-изображение обращённой к наблюдателю видимой части поверхности предмета. Виды и формы контроля: Виды : текущий, промежуточный, итоговый. Читать записи в тетрадях. Они будут завершены в течение нескольких минут. Проведение вертикальных, наклонных, горизонтальных линий и окружностей при помощи линейки, угольника и циркуля. Стандарты ЕСКД это нормативные документы, которые устанавливают единые правила выполнения и оформления конструкторских документов во всех отраслях промышленности. Общие сведения о сечениях и разрезах 128 21. Порядок построения изображений на чертежах. Поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача. Проецирование правильных треугольной и шестиугольной призм, цилиндра и конуса. Фронтальная и горизонтальная плоскость. Кроме того контроль предусматривает опрос учащихся по изученной теме, закрепление пройденного материала, самостоятельные и 7-8 класс черчение виноградов работы, работы по карточкам. Задачу развития познавательного интереса следует рассматривать в черчении как стимул активизации деятельности школьника, как эффективный инструмент, позволяющий учителю сделать процесс обучения интересным, привлекательным, выделяя в нём те аспекты, которые смогут привлечь к себе внимание ученика. Уметь применять графические знания в новой ситуации при решении задач с творческим содержанием. Требования к уровню подготовки учащихся : Знать о видах строительного чертежа, различать .

Решение занимательных задач с творческим содержанием с элементами конструирования. Проведение вертикальных, наклонных, горизонтальных линий и окружностей при помощи линейки, угольника и циркуля. Анализ геометрической формы предмета. Проецирование правильных треугольной и шестиугольной призм, цилиндра и конуса.