Тексты контрольных диктантов по русскому языку 2 класс к учебнику канакина горецкий

Проверочная работа «Проверь себя». Речевая этика: сфера употребления, типовые ситуации использования слов просьбы, благодарности, приветствия, прощания. Проект «И в шутку и всерьёз».

Объяснять правописание слова с безударным гласным в корне, пользу­ясь алгоритмом проверки написания. Формировать умение проверять написание парных согласных разными способами; учить распознавать парные звонкие и глухие согласные в словах, Писать и переносить слова с разделительным мягким знаком. Каждый педагог знает, с каким трудом даётся изучение словарных слов, как быстро дети устают от монотонного повторения, как неохотно заглядывают на последнюю страницу учебника в словарь. Пособие включает яркие, образные памятки и таблицы, структурирующие основные темы программы русского языка. Строить сообщения в устной и письменной форме.

Обсуждать алгоритм выделения в предложении подлежащего и сказуемого. Осознание роли языка и речи в жизни человека. Продолжается работа с толковым, орфографическим, ор­фоэпическим словарями, словарем синонимов и антонимов; внимание учащихся может быть привлечено к этим слова­рям при изучении любой темы курса русского языка. Учить определять тему учебнтку, пересказывать содержание текста с опорой на вопросы плана; формировать умение устанавливать связь между предложениями; развивать речь. Правописание собственных имен существительных.

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения. Распознавать имя существительное среди других частей речи по обоб­щённому лексическому значению и вопросу. Работать с памяткой «Как найти корень слова». Обучение составлению повествователь­ного и описательного текстов, текста-рассуждения. Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующие учебники и учебные пособия: Канакина В. Запоминать написание непроверяемой орфограммы безударного глас­ного звука в словах, предусмотренных программой 1 и 2 классов. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Подбирать примеры слов с изучаемой орфограммой. Находить основу и второстепенные члены предложения. Объяснительный диктант с грамматическим заданием по изученным орфографическим темам. Составлять предложения, рксскому их, делать логическое ударение.