Рабочая программа по русскому языку канакина 4 класс

Коммуникативные: умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Работа по устранению недочетов графического характера в почерках учащихся. Обозначить падеж им?н существительных во втором предложении. П: Самостоят выделение и формулир. К: умение с достаточн.

Учить писать падежные окончания имён прилагательных м. В кустах шиповника гудели пч?лы с золотыми полосками на спине. Родительный и винительный падежи имён существительных множественного числа.

Формированию речевых умений, навыков культуры речи способствуют речевые задания, анализ художественного текста образца и коллективное или самостоятельное составление собственного текста по личным наблюдениям, по заданной учителем или выбранной самим учеником теме, по сюжетному рисунку или серии рисунков, репродукции картины художника. Инеем украсил мороз бер?зку. Обучающийся получит возможность научиться: учитывать разные мнения интересы и обосновывать собственную позицию 07. Сложное пред­ложение и предложение с однородными членами. Содержание программы является основой для овладения учащимися приёмами активного анализа и синтеза применительно к изучаемым единицам языка и речисопоставления, нахождения сходств классс различий, дедукции индукции, группировки, абстрагирования, систематизации, что, несомненно, способствует умственному и рече­вому развитию.

Установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. П: Самостоят выделение и формулир. Пластова «Первый снег» 1 41 2-е склонение имён существительных 1 42 Падежные окончания имён существительных 2-го склонения 1 43 3-е склонение имён существительных 1 44 Падежные окончания имён существительных 3-го склонения 1 45 Сочинение отзыв по репродукции картины художника В. Упражнение в развитии ритмичности, плавности письма, способствующих формированию скорости. Наша речь и наш язык. Упражнения в определении лица и спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. Р:постановка учебной учебник физики 9 класс онлайн, сличение способа действия и его рез-та с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала Нравственно-эстет. Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Клосс, 24, Москва, Рабгчая, 121165, ИД «Первое сентября», Оргкомитет фестиваля «Открытый каакина. Анализ последовательности собственных действий при работе над сочинениями. Установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Учебного плана МБОУ «Гимназия». П: Самостоят выделение и формулир. Отрабатывать умение правильно писать окончания в предложном падеже.