Пояснительная записка к мхк 11 класс данилова

Учебно-методический комплекс Программа Программы для общеобразовательных учреждений « Мировая художественная культура» 5-11 классы. По учебному плану школы на 2014-2015 учебный год на изучение МХК в 11 классе выделено 34 часа, 1 час в неделю. Предметные: Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. «О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 19. Главный консультант Данилова Г.

Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах. Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщённого опыта всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоидентификации и выстраивания пояснитеюьная вектора развития, а также для более чёткого осознания своей национальной и культурной принадлежности. Учебно-методические пособия для учителя Тематическое и поурочное планирование « Мировая художественная культура» Москва «Дрофа»2004год. По учебному плану школы на 2014-2015 учебный год на изучение МХК в 11 зописка выделено 34 часа, 1 час в неделю. В содержательном плане программа следует логике исторической линейности от культуры первобытного мира до культуры ХХ века. Концепция художественного образования приказ Министерства культуры РФ от 28. Мир по имени Бах. Концепция художественного образования приказ Министерства культуры РФ от 28. Клас как художественный стиль. Пояснительная записка к мхк 11 класс данилова как художественный стиль.

Место учебного предмета «Мировая художественная культура» 11 класс в учебном плане. Содержание учебного предмета «Мировая художественная культура». Самостоятельной практической деятельности в конкретных видах искусства; O создание оптимальных условий для живого, эмоционального общения школьников с произведениями искусства на уроках, внеклассных занятиях и краеведческой работе. Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, даниловм в ярких образах.

Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщённого опыта всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоидентификации и выстраивания собственного вектора развития, а также для более чёткого осознания своей национальной и культурной принадлежности. Место учебного предмета «Мировая художественная культура» 11 класс в учебном плане.