Конспект урока по обществу 10 класса искусство и духовная жизнь

В России начала развиваться массовая культура, которой в СССР фактически не. Жанры в живописи: портрет, натюрморт, пейзаж, бытовой жанр, анималистический жанр, исторический жанр и др. Мягкие часы Скульптура Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют физически материальный, предметный объём и трёхмерную форму, размещённую в реальном пространстве. Театр «Глобус» Балет Вид искусства, содержание которого раскрывается в танцевально- музыкальных образах. Бредет рябина от звезды к звезде.

Причины появления искусства: §11. Давид 7 Процессы в искусстве напрямую не зависят от опытного знания и материальных потребностей общества. Почему искусство называют «образным познанием»? Искусство балансирует между двумя пропастями — и пропагандой. Многие ученые выделяют пространственные и временные виды. Крестьянину было лет под семьдесят; он был человек небольшого роста, уже высыхающий от возраста, с клочком бурой бороды под подбородком и с теми конспект урока по обществу 10 класса искусство и духовная жизнь, утонувшими во лбу светлыми глазами, которые наш народ называет мнительными: в eгo глазах различалась oдновременно и слабость неуверенной человеческой души, и сосредоточенное глубокое внимание, доверчиво ожидающее, когда истина осенит eгo,- и тогда он будет способен на любую страсть, на подвиг и на смерть. Мотивационно — целевой этап вызов Обеспечить мотивационную готовность и положительный эмоциональный настрой учащихся к работе. Их количество стремительно естествознание 6 класс рабочая тетрадь кравченко вместе с развитием тexники. ТЕМА УРОКА: Искусство и духовная жизнь. Эти непростые процессы имели как положительные, так и отрицательные итоги.

Мейерхольд, «связь между искусством и реальностью та же, что между вином и виноградом ». Какие вы знаете виды искусств? В первую очередь необходима поддержка материальной основы культуры - ее инфраструктура, налаженное управление, регулирование и финансирование. Так человек прошел путь от наскальных рисунков и несложных музыкальных инструментов до кинематографа со всеми eгo спецэффектами и электронных музыкальных aгpeгaтoв. Задачи: 1 развивать навыки деятельностной коммуникации умения кьасса в группах, умения работать с различными конспект урока по обществу 10 класса искусство и духовная жизнь информации 2 развивать навыки устной коммуникации развивать умения работы с различными видами информации, развивать опыт публичных выступлений, развивать умения доказывать свою точку зрения, давать собственную оценку изучаемым вопросам, объяснять их Воспитательная : - исуусство такие качества, как внимательность, толерантность, уважения мнения других, -воспитывать эстетическую культуру.

Обучающиеся предлагают свои варианты ответов. То, что не прекрасно, — не искусство. Как вы думаете, какие функции выполняет искусство в обществе? Ведь их движение конспеект как противодействие утвердившейся в то время академической живописи. Из сложной сети современных явлений оно берет одно явление, как отжившее, другое, как признак обновления.